本文转自：鄂州日报

通信员吴春霞

　　本报讯（通信员吴春霞）近日，凤凰街谈洋澜小学教联体围绕“双新”理念下的学科交融课堂建构，组织开展4场主干老师示范课引颈活动，旨在施展校级主干的示范引颈作用，激动老师专科成长，升迁校本课程教研质地。

　　语文组活动以《循端正·重期骗·趣识字》为主题，聚焦识字请示盘算，紧扣新课标理念，探讨奈何从机械缅念念转向领路期骗，激动识字课堂向更意旨、更高效的地点发展。

　　数学组以《小学数学学科交融》为切入点，冷落跨学科交融应安身数学中枢学问与教育，开云体育官方网站将其他学科实质有机融入，酿成轮廓性学习体验。通过数学与好意思术、语文、科学执行等学科纠合的案例，发达跨学科请示奈何使数学课堂更具体、新无邪，从而激励学生学习兴味。

　　英语组围绕《3E白话应用课堂》伸开商酌，解读“3E白话”在苦守讲话学习端正、交融东谈主工智能时刻、落实英语新课标等方面的中枢情念。并先容奈何借助AIGC（东谈主工智能生成实质）教育大模子结束学情分析与资源个性化推送，为学生提供适配的学习旅途。

　　音乐组以《“M+”交融下的音乐跨学科体验》为题，探讨音乐请示奈何冲破学科范围，通过主题式任务整合多学科实质，让学生在听、唱、奏、创、赏切身引申中结束热诚共识与审好意思升迁。

　　本次活动通过学科专题共享与互动商酌，有用施展了主干老师的引颈作用，为老师提供了表面学习与训戒换取的平台。